Conhecimento dos profissionais de Enfermagem sobre preparo e administração de insulina em crianças e adolescentes hospitalizados

Sarah Arrais de Lavor; Fernanda Jorge Magalhães; Andreia Ferreira Soares; Roberta Meneses Oliveira; Sherida Karanini Paz de Oliveira

doi:10.15253/2175-6783.20242593719

Autores

Sarah Arrais de Lavor Universidade Estadual do Ceará https://orcid.org/0000-0002-0077-6736
Fernanda Jorge Magalhães Universidade Estadual do Ceará https://orcid.org/0000-0003-0104-1528
Andreia Ferreira Soares Universidade Estadual do Ceará https://orcid.org/0000-0002-2532-7494
Roberta Meneses Oliveira Universidade Federal do Ceará https://orcid.org/0000-0002-5803-8605
Sherida Karanini Paz de Oliveira Universidade Estadual do Ceará https://orcid.org/0000-0003-3902-8046

DOI:

https://doi.org/10.15253/2175-6783.20242593719

Palavras-chave:

Profissionais de Enfermagem; Insulina; Pediatria; Conhecimento; Segurança do Paciente.

Resumo

Objetivo: descrever o conhecimento dos profissionais de Enfermagem sobre o preparo e a administração de insulina em crianças e adolescentes hospitalizados. Métodos: estudo transversal com 64 profissionais de Enfermagem de um hospital público infantil de alta complexidade, recrutados por amostragem por conveniência. Utilizou-se um questionário para a coleta de dados; e o nível de conhecimento do profissional e a qualidade da assistência foram analisados pelo índice de positividade. Os princípios éticos e legais em pesquisa foram atendidos. Resultados: predominaram mulheres (94,4%) com média de idade de 37,16+8,09 anos, tempo médio de atuação em Pediatria de 13,90+ 8,91 anos. Dos 19 itens sobre insulina, prevaleceram aqueles considerados assistência sofrível (oito), seguidos de assistência limítrofe (cinco) o que pode ter impacto no preparo e na administração da insulina com repercussão glicêmica e metabólica no paciente pediátrico internado. Conclusão: evidenciaram-se as fragilidades em relação ao conhecimento dos profissionais de Enfermagem em diversos aspectos sobre o uso de insulina em crianças e adolescentes no ambiente hospitalar. Contribuições para a prática: o estudo aborda lacunas do conhecimento da equipe de Enfermagem sobre a injeção de insulina, vislumbrando oportunidades de melhoria.

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