Stress and depression in university health students

Julia Zancan Bresolin; Graziele de Lima Dalmolin; Silvio José Lemos Vasconcellos; Rafaela Andolhe; Bruna Xavier Morais; Taís Carpes Lanes

doi:10.15253/2175-6783.20222371879

Autores

Julia Zancan Bresolin Universidade Federal de Santa Maria https://orcid.org/0000-0002-4773-0460
Graziele de Lima Dalmolin Universidade Federal de Santa Maria https://orcid.org/0000-0003-0985-5788
Silvio José Lemos Vasconcellos Universidade Federal de Santa Maria https://orcid.org/0000-0001-6415-7494
Rafaela Andolhe Universidade Federal de Santa Maria https://orcid.org/0000-0003-3000-8188
Bruna Xavier Morais Universidade Federal de Santa Maria https://orcid.org/0000-0002-0446-9231
Taís Carpes Lanes Universidade Federal de Santa Maria https://orcid.org/0000-0001-9337-7875

DOI:

https://doi.org/10.15253/2175-6783.20222371879

Palavras-chave:

Estresse Psicológico; Transtorno Depressivo; Estudantes; Ciências da Saúde; Universidades.

Resumo

Objetivo: analisar a associação entre o estresse e depressão em estudantes universitários da saúde. Métodos: estudo transversal realizado com 792 estudantes universitários da saúde. O instrumento de pesquisa consistiu: caracterização dos estudantes; Inventário de Depressão de Beck versão II e Escala de Estresse Percebido. Empregaram-se análise de frequência absoluta e relativa, média, desvio-padrão, mediana, intervalo interquartil, e estatística analítica. Resultados: observou-se associação entre a depressão e o estresse (p<0,001) bem como correlação forte entre eles (r=0,731; p<0,001). Em alto nível de estresse encontraram-se 9,5% dos estudantes e, em moderada a grave intensidade de sintomas comuns de depressão, 23,6% dos mesmos. Conclusão: percebeu-se diferença nas médias entre os níveis de depressão e estresse, em que quanto maior o nível de depressão maior a média do estresse. Contribuições para a prática: o estresse está relacionado com a depressão em estudantes universitários da saúde, os quais, após a conclusão da graduação, podem entrar no mercado de trabalho já adoecidos, o que traz implicações para as relações interpessoais, saúde do trabalhador e segurança do paciente. Isso possibilita às instituições de ensino superior uma reflexão acerca da organização de práticas e políticas de intervenções para a redução do estresse e depressão entre os estudantes.

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