Sociodrama: estratégia para autorreflexão de enfermeiros sobre a cegueira
Palabras clave:
Cegueira, Enfermagem, Educação em Saúde, Psicodrama.Resumen
Objetivo: investigar as autoexpressões de mestrandas acerca dos sentimentos, dificuldades e desafios decorrentes da participação em sociodrama “como se” fossem cegas. Métodos:estudo qualitativo. Participaram oito mestrandas em enfermagem. Utilizaram-se sociodrama, uma filmadora e Análise de Conteúdo. Na execução do sociodrama, foram seguidas as etapas de aquecimento, dramatização, comentários e processamento teórico. Resultados:emergiram as categorias temáticas: O papel de cega desencadeando limitação, bloqueio e medo; O papel de cega desencadeando uma noção confusa do próprio corpo; A espontaneidade-criatividade manifestada pelas mestrandas. Conclusão: as mestrandas expressaram o sentimento de medo ao se mobilizarem em ambiente com o qual já estavam familiarizadas, tiveram dificuldade para se alimentar devido à noção confusa do próprio corpo, e puderam refletir acerca do desafio que é cuidar da pessoa cega, pois perceberam que, profissionalmente, estavam despreparadas para cuidar destes indivíduos.Descargas
Publicado
2016-08-04
Cómo citar
França, I. S. X. de, Sousa, F. S. de, Ramos, A. P. A., Cavalcante, F. C. R., & Oliveira, C. F. de. (2016). Sociodrama: estratégia para autorreflexão de enfermeiros sobre a cegueira. Rev Rene, 17(4), 498–505. Recuperado a partir de http://200.129.40.241/rene/article/view/4941
Número
Sección
Research Article