Laboratório de Preenchimento Tradicional
DOI:
https://doi.org/10.32356/exta.v2.n3.3872Resumen
O artigo estuda o ensino da Arte no Brasil, propõe a classificação das técnicas de preenchimento (bem como suas principais características utilitárias e expressivas), e aborda soluções para um melhor desempenho e rendimento das aulas de desenho do curso de Design de Moda da UFC.
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Publicado
2012-12-01
Número
Sección
Artigos Originais