Laboratório de Preenchimento Tradicional

Authors

  • Juliana M. Rodrigues Universidade Federal do Ceará - UFC
  • Adriana Leiria barreto Matos

DOI:

https://doi.org/10.32356/exta.v2.n3.3872

Abstract

O artigo estuda o ensino da Arte no Brasil, propõe a classificação das técnicas de preenchimento (bem como suas principais características utilitárias e expressivas), e aborda soluções para um melhor desempenho e rendimento das aulas de desenho do curso de Design de Moda da UFC.

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Published

2012-12-01

Issue

Vol. 2 No. 3 (2012)

Section

Artigos Originais