Laboratório de Preenchimento Tradicional

Autores

  • Juliana M. Rodrigues Universidade Federal do Ceará - UFC
  • Adriana Leiria barreto Matos

DOI:

https://doi.org/10.32356/exta.v2.n3.3872

Resumo

O artigo estuda o ensino da Arte no Brasil, propõe a classificação das técnicas de preenchimento (bem como suas principais características utilitárias e expressivas), e aborda soluções para um melhor desempenho e rendimento das aulas de desenho do curso de Design de Moda da UFC.

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Publicado

2012-12-01

Edição

v. 2 n. 3 (2012)

Seção

Artigos Originais