O PROCESSO DE APRENDIZAGEM INDIVIDUAL A PARTIR DO ERRO VIVENCIADO POR GESTORES DE EMPRESAS DE BASE TECNOLÓGICA

Autores

DOI:

https://doi.org/10.19094/contextus.v17i3.42748

Palavras-chave:

aprendizagem a partir do erro; erro individual; processo de aprendizagem individual a partir do erro; empresas de base tecnológica

Resumo

O objetivo, neste artigo, foi identificar e analisar, no contexto de empresas de base tecnológica, o processo por meio do qual o erro individual foi abordado e levou à aprendizagem a partir de sua ocorrência. Mediante um estudo qualitativo básico, entrevistaram-se nove gestores de empresas de base tecnológica sediadas no Brasil. Os principais resultados indicam que a análise das situações-problema em que os efeitos dos erros se manifestam constituem-se em um importante estágio do processo de detecção e correção do erro. Também, delineou-se um percurso processual para a aprendizagem individual a partir do erro, no trabalho, pelo qual se evidencia como os estágios de detecção e correção do erro articulam-se com elementos que influenciam positivamente a aprendizagem. Tal perspectiva implica que as abordagens ao fenômeno devem considerar que a efetividade da aprendizagem a partir do erro é dependente do envolvimento do indivíduo no tratamento do erro.

Biografia do Autor

Henrique Geraldo Rodrigues, Universidade Federal de Uberlândia

Professor adjunto da Faculdade de Gestão e Negócios da Universidade Federal de Uberlândia
Doutor em Administração de Empresas pela Universidade Presbiteriana Mackenzie
henrique@ufu.br

Diógenes de Souza Bido, Universidade Presbiteriana Mackenzie

Professor do Programa de Pós-Graduação em Administração de Empresas da Universidade Presbiteriana Mackenzie

Doutor em Administração pela Universidade de São Paulo

diogenesbido@yahoo.com.br

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Publicado

2019-12-20

Como Citar

Rodrigues, H. G., & de Souza Bido, D. (2019). O PROCESSO DE APRENDIZAGEM INDIVIDUAL A PARTIR DO ERRO VIVENCIADO POR GESTORES DE EMPRESAS DE BASE TECNOLÓGICA. Contextus – Revista Contemporânea De Economia E Gestão, 17(3), 210–237. https://doi.org/10.19094/contextus.v17i3.42748

Edição

v. 17 n. 3: set/dez 2019

Seção

Artigos

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