“Do churrasco ao cuidado em saúde bucal com a família”
o uso de vídeo como recurso educacional em odontogeriatria
Mots-clés :
Educação em Saúde, Odontologia., Saúde Bucal.Résumé
Introdução: A confecção de materiais de apoio à educação em saúde exige planejamento e trabalho colaborativo entre profissionais que compõem a equipe de produção de tecnologias digitais, em especial vídeos. Objetivo: Relatar a confecção de um vídeo com animação sobre cuidado em saúde bucal para idosos. Método: Para este relato, foi utilizado o referencial teórico da Sistematização de Experiências. As etapas de criação do vídeo foram de pré-produção, produção e pós-produção. O vídeo, intitulado Odontogeriatria - Do Churrasco ao Cuidado em Saúde Bucal com a Família, foi publicado na playlist do Curso na Plataforma Youtube. Resultados: O vídeo apresentou 7.405 visualizações até 11/01/2024 e se encontra disponível no link: https://www.youtube.com/watch?v=_TrA12DOg9E&list=PLl2gYO4hw15F2KX-7q2jTcROeXk7oPYkj&index=7&t=46s. Conclusão: O vídeo pode ser um importante recurso educacional nas ofertas da rede UNA-SUS. A produção de material audiovisual em vídeo com animação demanda a participação de uma equipe multiprofissional e a apropriação de conhecimentos e ferramentas de diversas áreas.
Téléchargements
Références
Guimaraes Júnior EB, Soares LL. A utilização de tecnologias para criação de vídeos no processo de ensino-aprendizagem. Revista Acadêmica Educação e Cultura em Debate.2023;9(1):173-189.
Severo M, Frichembruder K, Bulgarelli AF, Rosa CAL, Collares FM, Santos CM. Materiais de apoio à educação em saúde- vídeo saúde bucal para crianças em animação. Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais. 2022;7:21-29.
Gualda LC. Protagonismo e autonomia em sala de aula: a criação de vídeos nas aulas de língua inglesa no ensino superior. Revista Hipótese.2019;5(1):549-557.
Silva JFC da, Silva JADA, Morais NS, Santos JCC. Recursos educacionais mediados por tecnologia para educação permanente de profissionais de saúde: uma revisão sistemática. Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais.2023;8(1):1-21.
Bessa JRC, Alves HP, Lemos AF, Ribeiro-Filho J, Gasque KCS. Avaliação Preliminar da Recomendação das Ofertas da UNA-SUS a Terceiros. Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais.2023;8:1-15.
Holliday OJ. Para sistematizar experiências. 2. ed. Brasília: MMA, 2006 [citado 10º de fevereiro de 2024].128p. Disponível em: https://www.ufpb.br/redepopsaude/contents/biblioteca-1/para-sistematizar-experiencias/para-sistematizar-experiencias-livro-oscar-jara.pdf/view.
da Silva FD, Saccol JP, Batista AK. Vídeo como ferramenta remota de educação em saúde: ações extensionistas interprofissionais durante a pandemia. Research, Society and Development.2021;10(3):e38910313474-e38910313474.
Oliveira NLTD, Soares JLSD, Rossoni E, Bulgarelli AF, Santos CMD, Pilotto LM. O estágio curricular na atenção primária à saúde durante a pandemia de COVID-19 desafios e reinvenções para a formação em Odontologia. Revista da ABENO.2023;23(1):1-12.
da Silva BES, Geha YF, Rodrigues AGF, Bezerra MF, Pereira WMM. Tecnologias da Informação e Comunicação em ações de promoção da saúde realizadas por discentes de medicina, em tempos da pandemia da Covid-19: relato de experiência. Research, Society and Development.2023;12(5): e11712541558-e11712541558.
Rovetta IL, Borges KS, da Silva Ribeiro SC, de Cássia Horta N, de Oliveira Fernandes MT, de Souza MCMR. Programas e Práticas Intergeracionais: desafios e benefícios para a qualidade de vida de diferentes grupos etários pela perspectiva acadêmica. Revista Eletrônica Acervo Saúde.2023;23(3):e12004-e12004.
Marzola TS, Molina NPFM, de Assunção LM, dos Santos Tavares DM, Rodrigues LR. A importância do funcionamento das famílias no cuidado ao idoso: fatores associados. Revista Família, ciclos de vida e saúde no contexto social.2020;8(1):78-86.
Zanatto RM. O Festival de Cinema Científico e Educativo (1954): Jean Painlevé, INCE, B. J. Duarte. Revista Brasileira de Estudos de Cinema e Audiovisual. 2021;10(2):47-73.
Ramos L da L, Pereira AC, Dias da Silva MA. Vídeo como ferramenta de ensino em cursos de saúde. J Health Inform [Internet]. 7º de maio de 2019 [citado 21º de junho de 2024];11(2). Disponível em: https://jhi.sbis.org.br/index.php/jhi-sbis/article/view/601
Téléchargements
Publiée
Numéro
Rubrique
Licence
(c) Tous droits réservés Revista de Saúde Digital e Tecnologias Educacionais 2024
Ce travail est disponible sous licence Creative Commons Attribution - Pas d’Utilisation Commerciale 4.0 International.
Os originais aceitos e publicados tornam-se propriedade da Revista Brasileira de Tecnologias Educacionais em Saúde. A revista adota a Licença Creative Commons, CC BY-NC. É possível acessar, baixar (download), copiar, imprimir, compartilhar e distribuir os artigos publicados conosco, desde que para uso não comercial, mencionando a RESDITE e atribuindo os créditos de autoria. A revista permite que os autores distribuam a versão do trabalho publicada conosco (ex.: em repositórios institucionais), desde que seja reconhecida a autoria e a publicação inicial na RESDITE.