Panorama histórico da educação profissional no Brasil:
do cenário nacional ao contexto do estado da Bahia
DOI:
https://doi.org/10.29148/labor.v1i24.60072Palabras clave:
Educação profissional. História da educação. Políticas públicas em educaçãoResumen
En Brasil, la historia de la educación profesional se construyó a través de procesos políticos y pedagógicos relacionados con el contexto de cada época, experimentando expansiones y avances debido a la realidad histórico-política del país. Este artículo, parte de una investigación de maestría, tiene como objetivo presentar un análisis panorámico de la educación profesional a través de la reflexión sobre su proceso histórico en Brasil, para contextualizar el estado de Bahía y más específicamente su red de educación estatal. Para ello, se apoya metodológicamente en una investigación bibliográfica, donde a través del análisis documental se hace referencia en los principales marcos legales y también en el pensamiento de teóricos como Matos (2012), Lima (2015), Machado (2013), Babosa (2011), Oliveira (2011) y Santos (2015), quienes apoyaron el desarrollo de este trabajo. Al presentar la evolución de la educación secundaria brasileña a través de la relación histórico-social establecida en el contexto político-económico, se evidenció la dualidad presente en este escenario, lo que desencadenó la construcción de una educación profesional relacionada con el trabajo. Con respecto al estado de Bahía, se observó que la oferta de esta modalidad está relacionada con el proceso de estructuración dado por la creación de la Superintendencia de Educación Profesional y la implementación del Plan Estatal, factores que permitieron la creación y organización de una Red de Enseñanza.
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