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CONSTRUÇÃO DE TECNOLOGIA EDUCATIVA EM AMBULATÓRIO DE RADIOTERAPIA
DOI:
https://doi.org/10.32356/exta.v1.n17.20416Resumen
O objetivo deste estudo foi relatar a experiência da construção de uma tecnologia educativa direcionada a orientação de pacientes oncológicos sob tratamento radioterápico. Trata-se de relato de experiência, desenvolvida em uma unidade de alta complexidade em oncologia (UNACON) do Ceará, com coleta de dados realizada em quatro etapas: primeira oficina com as enfermeiras do serviço, revisão integrativa da literatura para identificação dos efeitos colaterais da radioterapia e intervenções de enfermagem, segunda oficina com as enfermeira para elaboração final da tecnologia educativa construída coletivamente. O período da pesquisa compreendeu de Fevereiro a Abril de 2016. O arcabouço teórico para construção do instrumento foi baseado na teoria de Doak, Doak, Rook. Foi construída tecnologia educativa que contemplou o que é câncer, o que é radioterapia, finalidades da radioterapia, e os efeitos colaterais gerais mais incidentes que acometem os pacientes sob tratamento radioterápico: radiodermatite, fadiga e inapetência. A tecnologia compõe-se por sete partes subdivididas nos seguintes tópicos: O que é Câncer? O que é radioterapia? Quais são os benefícios da radioterapia? Como é feita a radioterapia externa ou teleterapia? Recomendações importantes; Efeitos colaterais da radioterapia e Contatos Institucionais.
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