Barbosa, J. R. A. (2016) «MULTIMODALIDADE E CRITICIDADE: UMA ANÁLISE DE TEXTOS DIDÁTICOS PARA O ENSINO DE LÍNGUAS», Revista de Letras, 1(32). Disponible en: http://200.129.40.241/revletras/article/view/1449 (Accedido: 23 febrero 2025).