Alves CGR, Mendoza HJG. SAMBA, PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA E TEORIA DA ATIVIDADE: EXPERIÊNCIA DIDÁTICA SOBRE O ENSINO DA HISTÓRIA SOCIAL DO SAMBA. 1983-5000 [Internet]. 2017 Mar. 15 [cited 2025 Apr. 26];1(16):1-11. Available from: http://200.129.40.241/labor/article/view/6503