Silva, V. S. da ., Cavalcante , R. P., Maldaner , J. J., Rythowem, M., & Senna , M. L. G. S. de. (2022). Posibilidades y desafíos para la implementación de las propuestas del BNCC para la enseñanza de la lectura en la educación profesional y tecnológica en tiempos de pandemia. Revista Labor, 1(27), 399–419. https://doi.org/10.29148/labor.v1i27.72057