UNA MIRADA A LOS MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES DE BRASIL, MÉXICO Y COLOMBIA ENTRE 1968 Y 1971

Resumo

Desde mayo de 1968, los movimientos estudiantiles han sido prominentes entre los movimientos sociales. La rebelión de los jóvenes encontró en el entorno académico la condición y el entorno adecuados para las protestas contra el poder político. En plena Guerra Fría, la lucha por el control ideológico agudizó la polarización entre bloques, y los gobiernos alineados con el capitalismo combatieron la amenaza comunista. El movimiento estudiantil iniciado por los estudiantes franceses inspiró otros por el mundo. La hipótesis inicial es que estos primeros movimientos estudiantiles, a pesar de las diferencias contextuales en los diferentes países, tienen condiciones y elementos sociopolíticos comunes. Con el fin de corroborar la hipótesis, se hace un análisis de tres casos: los movimientos estudiantiles en el Colégio Estadual Justiniano de Serpa en Fortaleza en Brasil (mayo de 1968), en el Instituto Politécnico Nacional y la Universidad Nacional Autónoma en México (de julio a octubre de 1968) y las universidades en Colombia (de 1968 a 1971). La metodología aplicada consiste en la comparación de fuentes secundarias: investigaciones publicadas para los movimientos mexicano y colombiano (planteamiento diacrónico) y la prensa para el brasileño (planteamiento sincrónico). El ajetreo de las normalistas brasileñas tuvo una amplia cobertura de prensa y entró en la historia como la “Revuelta de las Faldas”. En México, los conflictos estudiantiles resultaron en una tragedia nacional que victimizó a miles de muertos, heridos y encarcelados y, en Colombia, el “Programa mínimo para estudiantes colombianos” destacó la lucha continua de los estudiantes universitarios.