Soares, S.V. et al. 2019. APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS PARA LOS CURSOS DE CIENCIAS CONTABLES: DESAFÍOS Y OPORTUNIDADES DE SU ADOPCIÓN. Contextus – Revista Contemporánea de Economía y Gestión. 17, 1 (abr. 2019), 65–97. DOI:https://doi.org/10.19094/contextus.v17i1.33497.